3月30日晚,校園吹響疫情防控集結(jié)號(hào),智能工程學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的五個(gè)“85后”小姑娘組成“五朵金花”組團(tuán)出道,成為這場(chǎng)疫情防控拉鋸戰(zhàn)中一道靚麗的風(fēng)景線。
沈焓:零點(diǎn)濃郁的夜色,空曠的街道籠罩其間。召喚之令,聲聲迅疾,匆忙收拾了簡(jiǎn)單的行裝,沈焓老師和她的戰(zhàn)友們,急急奔赴這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的逆行之路。突然而至的疫情,打破了校園的寧?kù)o平和,孩子們青春的笑顏染上了焦慮之色,遠(yuǎn)在他城的家長(zhǎng)們,紛紛連線,急切地想要尋求最真切的狀況,而她的首要任務(wù),就是要為學(xué)生和家長(zhǎng)們注入鎮(zhèn)定與信心。她深愛著的這個(gè)校園,正在經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的侵襲,每一位校園守護(hù)者,都在竭盡全力,撐起一方安寧。穿上防護(hù)服的她,化身為展示專業(yè)姿態(tài)的“大白”,從組織核酸檢測(cè),到心理人文關(guān)懷,從三餐定時(shí)配送,到打水清潔樓層,她用有限的精力,筑起了一道細(xì)致服務(wù)的暖心屏障。汗水岑岑、步伐疲憊,卻心懷希冀、充盈幸福,能夠成為戰(zhàn)役中的一員,她深感自豪,能夠擁有這段特殊的經(jīng)歷,她倍加榮光。
孫曄珵:隨著3月30日晚23:10發(fā)出的返校召集令,她緊急與所在社區(qū)報(bào)備并說(shuō)明情況后,帶著行李離開管控小區(qū)返回蘇信,投入到校園疫情防控工作中。
組織動(dòng)員全員核酸,封控宿舍執(zhí)勤送餐,在校學(xué)生關(guān)心眷注等等一系列繁雜的工作,每日都在推動(dòng)著她前行的腳步。她沒有絲毫多余的時(shí)間去思考是否值得,沒有點(diǎn)滴的空隙去感慨工作的艱難,她的心中有的僅是我與學(xué)生們?cè)谝黄?,共同走過封控期的時(shí)光。她每天和同事一起定時(shí)收集全院學(xué)生各類數(shù)據(jù),為了能及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù),她的電話始終保持24小時(shí)暢通,經(jīng)常工作到深夜。每當(dāng)有家長(zhǎng)問起孩子們情況的時(shí)候,一句“我與學(xué)生們?cè)谝黄稹本褪菍?duì)家長(zhǎng)擔(dān)心最有力的承諾。她說(shuō):“我和大家始終在一起,面對(duì)疫情我們并肩攜手、風(fēng)雨同舟;面對(duì)防控我們眾志成城、萬(wàn)眾一心?!?/p>
于靜:面對(duì)校園突如其來(lái)的疫情,于靜老師以“學(xué)生至上,生命至上”的責(zé)任感和使命感忘我投入到疫情防控工作中,她主動(dòng)加入學(xué)校抗疫一線,化身“大白”,成為學(xué)生的“健康守護(hù)員”“后勤保障員”“心理咨詢員”……
工作中,她敢于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)作為,信息排查細(xì)致入微,工作落實(shí)一絲不茍,不管是對(duì)自己年級(jí)片的學(xué)生還是學(xué)院安排分管負(fù)責(zé)的樓層學(xué)生,都能確保確核酸檢測(cè)不漏一人。在封控宿舍的執(zhí)勤工作期間,她上通下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、落實(shí)管控、調(diào)配物資,她就像一只旋轉(zhuǎn)不停的“陀螺”奮戰(zhàn)在防疫一線,每天穿梭在辦公室和宿舍間,為學(xué)生們帶來(lái)絲絲溫暖。
她說(shuō):“累是真的,疫情嚴(yán)重,每天加班到凌晨是常有的事,但這是我的工作,是我的職責(zé)所在,能為防疫工作增添一份力量支持,我的付出就是有價(jià)值的!”看似簡(jiǎn)單的一句話卻寫滿了擔(dān)當(dāng)和真誠(chéng)。
郟儀安:“這是一場(chǎng)猝不及防的抗疫戰(zhàn),我們必須取得勝利?!编P儀安老師清楚地記得,30日晚上值班巡查校園時(shí),她突然得知學(xué)校需要立即實(shí)施封控管理的消息。短暫的驚慌、錯(cuò)愕后,她第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),詳細(xì)詢問疫情防控情況,了解防疫重點(diǎn)環(huán)節(jié)。從3月30日至今,她每日組織學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè),在封控宿舍執(zhí)勤期間,她時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的體溫檢測(cè),為學(xué)生送飯、打水、收垃圾、清理樓層衛(wèi)生。從清晨組織學(xué)生全員核酸到傍晚進(jìn)入封控樓層執(zhí)勤,從深夜護(hù)送學(xué)生外出就醫(yī)到凌晨返回校園,沒有規(guī)律作息,只有夜以繼日,沒有高歌頌贊,只有任勞任怨。她深入宿舍關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)了解他們身心健康、學(xué)習(xí)狀況,解決學(xué)生在封控中的各種突發(fā)問題,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)負(fù)面情緒、樹立信心。她說(shuō):“作為一名新入職的輔導(dǎo)員老師,我有責(zé)任有義務(wù)在這個(gè)時(shí)候守護(hù)在學(xué)生的身邊。在這段過程中,我切身感受到了工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我愿意用愛和責(zé)任為學(xué)生保駕護(hù)航?!?/p>
朱燕:3月30日晚校園突發(fā)疫情,學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,打響了疫情防控的阻擊戰(zhàn)。作為一名新入職的輔導(dǎo)員,朱燕老師主動(dòng)請(qǐng)纓,迅速投入到疫情防控志愿工作中。
連日來(lái),她承擔(dān)了組織封控宿舍學(xué)生的核酸檢測(cè)、安全執(zhí)勤、送餐送水、樓層消殺、垃圾清理、信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)注等工作,活動(dòng)軌跡簡(jiǎn)單到教師公寓—辦公室—封控宿舍樓,多項(xiàng)工作連軸轉(zhuǎn),每日睡眠不足5個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間雖然辛苦,但是看到一群可愛的同學(xué)們時(shí),她就會(huì)覺得一切都很值得。執(zhí)勤的過程中,學(xué)生們常常和她說(shuō):“燕姐,你休息會(huì)兒,大白給我們穿,活兒我們幫你干。”聽著孩子們暖心的話語(yǔ),她覺得自己力量滿滿。
最后她想和同學(xué)們說(shuō):“疫情防控期間,大家一定要積極配合學(xué)校防控相關(guān)工作,一起營(yíng)造健康美好的校園氛圍。蘇信,加油!”
春風(fēng)有信,花開有期,我們始終篤定沒有哪一場(chǎng)戰(zhàn)役能夠阻擋春天的到來(lái),蘇信人,智工人,我們?cè)谝黄鸩粦诛L(fēng)雨、共克時(shí)艱,這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”,我們必將勝利!
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