一．辦學(xué)體制機(jī)制與校企合作制度建設(shè)進(jìn)一步深化

我們與政府、行業(yè)、企業(yè)四方合作成立了物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院專業(yè)建設(shè)合作指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開(kāi)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)。在前期進(jìn)行“立體化培養(yǎng)、個(gè)性化拓展”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才的需求為依據(jù),通過(guò)對(duì)各專業(yè)職業(yè)崗位任職要求的分析，描述其應(yīng)具備的知識(shí)與能力，定位各專業(yè)公共的基礎(chǔ)理論、技術(shù)、技能要求和不同的專業(yè)理論、技能要求，采用“平臺(tái)+模塊”式的模式構(gòu)建程體系，與無(wú)錫睿創(chuàng)科技有限公司、文思海輝（無(wú)錫）軟件技術(shù)公司、NIIT公司等企業(yè)共同制訂了由基本素質(zhì)培養(yǎng)、基本技能積累、職業(yè)能力形成、職業(yè)崗位訓(xùn)練等構(gòu)成的“能力遞進(jìn)，工學(xué)交替”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案。

二． 實(shí)訓(xùn)體系和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以“分類組建、開(kāi)放共享”為原則，充分發(fā)揮我院“全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才實(shí)訓(xùn)基地”和無(wú)錫市公共實(shí)訓(xùn)基地“物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈“硬件、軟件、系統(tǒng)集成、運(yùn)營(yíng)服務(wù)”四個(gè)領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)人才的技能要求，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，分類組建，建成學(xué)校、園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)共建共享的實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、研發(fā)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)體系。

以物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院校內(nèi)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室為基礎(chǔ)，依托無(wú)錫市公共實(shí)訓(xùn)基地資源，按專業(yè)“基礎(chǔ)能力、職業(yè)能力、崗位能力”能力遞進(jìn)分類組建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享，形成由校內(nèi)公共實(shí)訓(xùn)基地、園區(qū)綜合實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)基地和依托校企共建的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研究所的項(xiàng)目實(shí)踐基地組成的、承擔(dān)系列化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的功能完善的實(shí)訓(xùn)基地，將實(shí)訓(xùn)基地建成學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)基地、校企合作企業(yè)的職工培訓(xùn)基地、本地區(qū)職業(yè)技能訓(xùn)練考核鑒定基地、技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用與推廣基地。

近幾年來(lái)建設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、NIIT校外實(shí)訓(xùn)基地、文思海輝（無(wú)錫）軟件技術(shù)有限公司校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地等。

三．社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)一步提升

物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院制訂有效政策鼓勵(lì)專任教師走向社會(huì)，積極參與政府、社會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作，擔(dān)任專家、技術(shù)顧問(wèn)等工作，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。

近幾年，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院教師參與研發(fā)的課題、橫向項(xiàng)目、社會(huì)培訓(xùn)等金額近200萬(wàn)元，創(chuàng)收80余萬(wàn)元。在2013年獲省科技廳產(chǎn)學(xué)研面上項(xiàng)目一項(xiàng)，資金50萬(wàn)元。

四．建設(shè)成果不斷呈現(xiàn)

物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院近幾年來(lái)共獲得院級(jí)及以上精品課程10余門(mén)，其中省級(jí)一門(mén)、市級(jí)3門(mén)；編著出版教材10余部，其中省級(jí)精品教材3部、重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材1部；省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲得軟件著作權(quán)、專利20余項(xiàng)；發(fā)表論文60余篇，其中核心刊物20余篇；完成院級(jí)及以上教科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，其中省級(jí)10余項(xiàng)；獲得院級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，其中國(guó)家及省級(jí)10余項(xiàng)；完成縱橫向科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，合同金額近200余萬(wàn)元。

學(xué)生方面，獲得省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；第二屆中國(guó)“軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽總決賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；第三屆全國(guó)軟件大賽總決賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)二項(xiàng)；全國(guó)第四屆NOC網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；第一屆“太湖杯”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；領(lǐng)航杯2012年江蘇省大學(xué)生數(shù)字媒體作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。