江蘇信息職業技術學院牽手老撾教育部培養技能型人才
　　近日，江蘇信息職業技術學院全體老撾留學生歡度老撾傳統節日“潑水節”。不少留學生表示，在異國他鄉體會了家鄉的風俗。
　　梳理近年來中國高職院校圍繞“一帶一路”開展的教育合作成果，江蘇信息職院與老撾教育部間的互動是繞不過去的一抹亮色。2016年3月，經過前期調研走訪，深入交流，學院與老撾教育部簽訂了合作培養留學生協議，根據簽訂的協議，江蘇信息職院每年招收40名老撾留學生來華學習，為老撾培養留學生，也為中國培養“知華、友華、愛華”的留學人士，為“一帶一路”沿線國家培養高素質、技能人才。去年10月，第一批40名留學生來到了坐落在太湖之濱的校園。江蘇信息職院院長席海濤稱，選擇與老撾合作是經過深入調研和深思熟慮的。“老撾是東盟國家中與中國關系較為密切的國家之一，目前正從農業國向工業國轉型，在工業化初期需要大量的技能型人才，而培養這類人才正是我們高職院校的優勢。同時，我們也在考慮如何讓老牌專業煥發生機，正是在探索‘一帶一路’教育合作的過程中，我們看到了機會。”
　　2016年，學院邀請老撾教育與體育部學生事務司司長、瑯南塔省教育廳廳長到校訪問，簽署聯合培養老撾籍留學生的合作協議，協議規定留學生采用“1+2”的培養模式，“第一年進行漢語言學習，第二三年進行專業學習。”在留學生的宿舍中，記者看到寫滿老撾語和漢語的便簽條貼滿了學生臘爾的床頭，“我希望能夠熟練掌握漢語，這樣我就能流暢地和中國同學交流，也能輕松地進行專業學習。”通過語言關之后，學院將根據留學生們的意愿以及學院的優勢，讓學生們都能學到自己感興趣并受到市場歡迎的工作。學院為留學生定向開設旅游管理、市場營銷、電子信息等方面專業課程，讓他們掌握相關工作技能。留學生對于未來充滿期待，有的畢業后想到公司工作，有的想做工程師，有的還想創業辦工廠。
　　“我們對首批老撾留學生從項目模式到教學管理方面的探索，都會對我們后期開展‘一帶一路’沿線國家的教育交流提供豐富的經驗。目前學院從資金到人力資源方面的投入看似比較大，但這是公立高校社會責任的一部分，只要能培養出高素質的技能型人才，我們就成功了。”江蘇信息職業技術學院院長席海濤說，他希望學院探索的經驗能成為“一帶一路”教育合作方面的一個樣本。